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澳洲之行

作者:zhangxiuyin 来源: 发布时间:2010年01月19日 点击数:

江苏省栟茶高级中学  王俊飞

感谢江苏省教育厅的教师培训项目,感谢领导的帮助,感谢同事的支持,我有幸前往澳大利亚昆士兰科技大学进修八周,感受了中澳文化的差异,体验了澳洲的日常生活,也思考和感悟了澳洲独特的教学模式、新颖务实的教育方式以及教育发展的良好氛围。

一、澳洲文化

澳大利亚有六个州和两个地区。昆士兰科技大学坐落于昆士兰州的首府,布里斯本。这是一座海滨城市,也是澳洲的第三大城市,由于这里有不少考拉(树熊)的保护区,因此, 布里斯本有树熊之都称号. 另外, 又因为布里斯班位于南回归线稍南,全年几乎无寒冷日子, 平均日照时间为7.5小时, 所以也被称为艳阳之都。蔚蓝的天空,朵朵的白云,碧绿的草坪,缤纷的花朵,平静的海湾,还有迷人的沙滩,吸引着世界各地的游客前来参观。

澳洲人遵时、守信、谦让、有礼。开关门时(几乎都是弹簧门),一定会留意身后,如果身后有人的话,会一直扶着门,或是等到后面的人抓到门把手,才会松手。在公共汽车上,每当乘客买票或出示月票,司机都会微笑说Thank you.下车时乘客也会对司机的服务回报以Thank you. 让人感觉特别温暖。乘客上车后通常都自觉坐到后排,或坐在靠窗的座位,给后上车的人提供方便,这点实在难能可贵。在人多拥挤的地方,如果不小心碰到别人(即便是没有)双方都会忙不迭地说sorry。一般人都习惯于在等车、购物、付款等时排队。即使没有一条正式的队伍,也要遵守先到先得的规则。

澳洲人都十分的友善,乐于助人,作为外国人,人生地不熟,常常遇到麻烦,在这种情况下如果你向澳洲人求助,他们往往都会欣然地尽其所能地帮助你。有一次我错过了班车,一位善良的澳洲奶奶先我送到公交车站,发现没有适宜的车次,又把我送到火车站,真是让人感动。

澳洲人懂生活,会享受,晚上5点左右商店就会关门,但是因为每周星期三或四发薪水,为了迎合消费需求,周四晚上的营业时间会适当的延长。周末的营业时间也非常短,周末节假日的公共交通也非常少,因为所有人都需要正常的休息和享受生活,包括商店营业员和公交司机,澳洲喜欢养宠物,喜欢户外活动,而周末正是他们享受的最好时光。

澳洲人都很平和,不急不躁,社会和谐,秩序稳定。人们按部就班地工作,没有压力,没有危机感。工作期间纳税很多,但是小有所养,老有所依,病有所助,整个社会的保障措施非常的完善。都说澳洲胖子多,是与遗传、饮食有关,现在看来更主要的是与悠闲的生活方式、平和的心态有很大关系。

澳洲人注意节约,特别是节约用水,在我们临行前,昆士兰大学给我们每一位参加学习的老师发来了一份行前通知,我们都吃惊的发现其中有一条,洗澡不得超过4分钟,大家都觉得这个要求有点苛刻,但到布里斯班后了解到布里斯班在2007年经历了一次大干旱,之后政府号召人们节约用水,制定了严格的法律,甚至有专门的水警察,不允许人们使用自来水洗车,浇花,要求人们在家中修建储水箱,储存雨水洗车浇花,如果家中月用水量陡增,专门的部门会跟你联系让你解释原因,因此布里斯班人都养成了节约用水的习惯。

还值得一提的是,澳大利亚是个多元文化的国家。联邦政府甚至提供各种援助和津贴,去奖励发展多元文化的人士、团体和组织。土著文化的价值也越来越被人们所认识,澳大利亚的土著文化的历史可以追溯到2万年前,土著人有丰富的口头传说,有与祭祀有关的原始舞蹈,但最为突出的还是绘画,绘画是土著人记录历史、延续文化的一个重要的手段,土著绘画的内容以梦幻为永久的主题,主要描绘各种神话传说及土著的风俗习惯和生活情景,土著绘画的形式主要有石壁画、树皮画和沙石画,颜色多取于褐、白两色。在纪念品商店,可以看到各种绘有土著图案的工艺品,往往都价格相处较高,而在街上也可以经常看到土著人进行乐器舞蹈的表演。政府也在尽力地弥补前人对土著居民所做的错事,例如给予他们平等的权利,包括选举权,积极改善他们的生活,加强他们的教育。年轻一代的土著人越来越多的进入了城市生活,那么民族的特色也在帮扶中慢慢的流失,这似乎有点违背了政府的本意。

 

澳洲的动物也是特别的多。世界闻名的袋鼠,憨态可拘的考拉,高大威猛的鸸鹋,五颜六色的鸟类等等,他们完全不会把你的出现当成一回事,任由你对着他们拍照,欣赏。完全展示了各种动物自然的生存状态,也让我感受着人和自然亲近的和谐。

二、澳洲生活

我们此行99人,都是高中英语教师。省教育厅特别安排了homestay,就是生活在普通人家,让我们完全沉浸于澳洲的衣食住行中。 

                                               

         

澳大利亚是一个移民国家。走在街头,仿佛走进联合国一样,黄、白、棕、黑各色人种比比皆是。多元的民族形成了多元的服饰风格。大街上,各国服饰争奇斗艳:中国的旗袍、印度的纱丽、阿拉伯的长衫、苏格兰的格花呢裙等无不张扬着自己民族的特色。

澳洲的生活早九点晚五点,早上出门就带好了午餐。所以一般说来,早餐和午餐都比较简单,最常见的还是三明治和色拉,便于携带,看着清爽,晚餐是一家人团聚的时候,所以相对比较丰盛。所谓的丰盛,也是以凉拌或者煎烤为主。没有汤,没有米,没有油,极少的鱼,大量的肉,还有生的蔬菜,冷的牛奶,各种各样的奶酪和调味酱。食物,是我们来澳洲后所面临的最大挑战!可是很快,我发现澳大利亚人吃的口味很广泛的,并不是只吃西餐。大街上各国餐馆鳞次栉比:中餐、泰国餐、马来西亚餐、韩国烧烤、越南河粉、日本料理、土耳其卷、意大利比萨或者面条等莫不散发着自己独特的风味。我们慢慢地溶入了当地的生活,品尝着各种各样的美食。其实homestay家也买了大米和基本配料,所以闲来有空,我们也可以自己下橱,构思几个简单的中式小菜,回忆家乡的味道!

布里斯班是澳洲的第三大城市,整个城市的道路很有特色。经过精心规划的街道,南北向以女性名字命名,东西向则以男性名字命名。市中心乔治大街是政府办公大楼的云集地,带着文艺复兴、哥特式、殖民时期风味的建筑,都可以在这条街的两边找到。市政厅高92公尺的钟塔深具意大利风情,位于财政大厦的康瑞德赌城,其建筑风格也别具古典风情。

街道上行驶着的车辆总比行人还多,如逢下班时间,更是车流涌动。无论是公交车,还是私家小汽车车速都很快,就算走路蹒跚的老太太开起车来也是异常灵敏。即使这样,在澳洲的两个月却没有听见过一次汽车喇叭声。行人都非常遵守交通规则,极少有人闯红灯。在没有红绿灯的路口,汽车也会主动让行人先行。所以在澳洲,想见见警察还不太容易,除非白天在公众场合醉酒或者超速了。

公共汽车站写有非常具体的到站时间和路线。公交车一般非常守时,绝不提前到,推迟也不过一两分钟左右。但是因为澳洲属于丘陵地形,所以乘坐公交车上下颠簸,左右转弯,决非愉快的经历。

其他交通工具如自行车,摩托车,就比较少见了,一般都是爱好者才拥有。

                    

 

住宅风格也是非常的多样化。城内既有现代的高楼大厦,又有古朴稀奇的房屋。因为澳大利亚历史较短,超过100年的建筑就不允许私自拆修了。工作在城中,居住在郊区是一种普遍的时尚。由于交通方便,这里的住宅不像中国的城市那样连片建造,一幢幢外型别致的单层或二层小别墅散落在公路旁,没有围墙,只有草坪,整个别墅都坐落在花木丛中。房屋多采用装配式结构,屋顶或兰或黄,或橙或棕,四壁大多是荷绿或奶黄色,格调悠雅别致,衬着青山绿水,映着蓝天白云,显示都市的繁华亦兼具欧洲乡村的幼芽,真是一个难得的清幽度假天堂。

         

三、澳洲教育

澳大利亚的教育体制给我的最大感受就是多样性。第一,学校形式多样,有私立学校,公立学校,教会学校,女校,男校和混合学校。约72%的学生都是在公立学校就读,因为公立学校由澳大利亚政府提供经费并且遍布澳大利亚各地。但是相比之下,公立教育无论从资金到教育水平都没有私立或者教会学校好,所以只有有钱人才可以进入私立学校接受更好的教育,他们升入大学的比例明显要高于公立学校。第二,各个学校开设的课程多种多样,没有统一的教学标准,没有统一的全国性考试,使用的课本,练习也不一样。为了避免六个州的教育相距甚远,联邦政府现在规定了八门必修功课,保证了全国教育内容的相对统一。第三,班级名额没有精确的规定,但是通常都是小班化教学。我参观了两个学校,听了2节课,两个班都是只有15个学生,这样的小班教学毫无疑问,有利于课堂教学活动的开展,而且是更多的学生得到更多老师的关注与关爱。

澳洲学生在课堂上有许多我们的学生不曾想象的“自由”。坐着,躺着,趴着,站着,怎么舒服怎么上课。想上洗手间站起老师示意一下就走出去了,讨论问题想发言可以举手也可以不举。但同时我也发现有学生在发言时其他学生会认真倾听着,一定会等同学讲完后再开口;当学生下课离开的时候,一定会把椅子放回原处,即使两分钟后他回来再重新拉开椅子;学生们的桌椅上都干干净净,看不到乱涂乱画的现象,更没有刀子的刻痕;通向班级教室的走廊上,整整齐齐地挂着一排排书包,校服和校帽。澳洲的教育鼓励张扬的个性,激发潜在的创造力,但是很多的细节也告诉我们,这不是绝对的自由,这是规则下的自由。

这里的教师通常不是十分严肃地站在前面讲课的,而是较为随和地坐着,或站在学生中间的,师生关系十分融洽。老师永远是以商量的口吻来应对学生的提问或回答,及时给予鼓励和表扬。不管学生的任务完成如何,只要积极参与了整个过程,就是学习的过程,就是值得肯定的成就。
   
另外,学生的权利也被很好的保护,在去学校参观之间,我们就被告知不要随便在学校内拍照,因为如果要给未成年人拍照需要得到其监护人的允许,这也我没有拍到许多澳大利亚学生照片的原因。

如今的澳大利亚已是一个留学大国,从小学到大学,在校园里可以看到各种肤色的各种种族的学生,澳大利亚的留学产业高度发展,体制健全,同时由于费用又低于欧美,所以澳大利亚得到了越来越多留学生的青睐,成为留学目的地,而留学产业也成为了澳大利亚教育的一大特色。
   
四、我的学习

我们此团学习的地方是昆士兰科技大学(The Technological University of Queensland简称“QUT”)。这是教育产业的一颗新星,尤其以教学培训而闻名。教学方法和教学技巧的学习也是我们这次培训的主要内容。活泼可爱的Emma,精力充沛的Alice,知识渊博的lynette,幽默能干的Stacey L,还有严谨治学的Jenni等等,全面、系统、细致地向我们传授了许多听、说、读、写四大技能的教学方法和技巧,另外还精心巧妙地设计各种各样的教学活动,让我们亲身体验、感受并讨论利弊,综合成最适合中国学生的教学思维和手段,然后通过micro-teaching和形式加以巩固。所以通过培训,不论是在教学理论上,还是在实践上我都收获了很多。另外,QUT的老师们还利用课件、视频、影像等多媒体教学手段,详细地介绍了澳大利亚的教育体制、学校文化、土著文明、地理地貌、人口分布、气候与动物等各个方面的知识,并带我们一起了解澳大利亚的历史,体验澳式英语的魅力。

总而言之,澳洲之行,风景美丽,身体疲倦,收获颇丰!

 

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