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第6课 音乐的喜剧美

作者: 来源: 发布时间:2013年06月27日 点击数:

1课时)

一、教学目标:

1、通过欣赏,让学生体验喜剧美的韵味与愉悦感。

2、通过学习了解喜剧美的基本概念。

3、会唱《这一仗打得真漂亮》及《看秧歌》的主题音乐。

4、了解音乐体裁托卡塔交响组曲

二、教学重点:

引导学生在欣赏音乐中体验喜剧美的意蕴。

三、教学难点:

理解音乐喜剧美的本质内涵。

四、教学过程:

(一)导入:

(师):列宁说:“幽默是一种优美的、健康的品质。”音乐的喜剧美是人类乐观主义精神的生动表现。一般美学中的喜剧范畴,主要指讽刺、幽默和滑稽。它是在对美的肯定的基础上,对旧事物所做的清算,对恶与虚伪的否定。喜剧引起的审美效果是笑。

在综合性的音乐体裁,特别是在喜歌剧和讽刺歌曲中有与一般美学范畴中的喜剧美相类似的特点。如歌剧《费加罗的婚礼》、《小二黑结婚》、《跳蚤之歌》;

纯音乐中的喜剧美主要表现为幽默与诙谐。如吹打乐《小放驴》、唢呐曲《山村来了售货员》;

拟人化的音乐刻画,是音乐幽默美的重要表现形式之一。如童话音乐剧《彼得与狼》。

(二)欣赏作品:

     1、《这一仗打得真漂亮》

       1)多媒体播放音乐并展示剧照

2)介绍歌剧《洪湖赤卫队》

3)学生讨论、交流(要求体验与感受音乐的喜剧美

————轻松活泼、具有说唱音乐的风格特点

4)学唱音乐主题片段

5)作品主题:

是一首充满风趣、洋溢着乐观主义精神的诙谐歌曲,描述了赤卫队员神出鬼没、奇袭白匪军的情景,辛辣、无情的嘲笑了白匪军外强中干、贪生怕死的丑恶本性,大长了革命者的志气,大灭了敌人的威风。

6)复听音乐

2、《跳蚤之歌》

1)多媒体播放音乐

2)学生讨论、交流(要求体验与感受音乐的喜剧美

3)介绍俄国作曲家---------穆索尔斯基(P61

4)分析作品

5)学唱音乐主题片段

6)复听音乐

3、《托卡塔--------喜报》(钢琴独奏曲)

1)多媒体播放音乐

2)学生讨论、交流(要求体验与感受音乐的喜剧美

3)介绍作曲家---------丁善德(P64

4)介绍托卡塔:

(多媒体展示)

托卡塔是一种技术性、即兴性很强的特性键盘乐曲,16-18世纪流行于意大利,形式比较自由,近代(19世纪)的托卡塔往往没有对比,没有歌唱般的旋律或段落,以“无穷动”的节奏音型贯穿到底。

5)鉴赏提示(P63-64

6)复听音乐

4、《看秧歌》

------交响组曲《炎黄风情》之《赵燕故事》第六曲

1)多媒体播放音乐并展示画面

2)学生讨论、交流(要求体验与感受音乐的喜剧美

3)介绍交响组曲:

(多媒体展示)

交响组曲是由若干交响曲组成的套曲,其中各曲有相对的独立性。

4)学唱音乐主题片段(体验喜剧美给人的愉悦感

5)鉴赏提示(P63-64

6)作品主题:    

作品具有浓郁的山西乡土气息,主题表现了人们在节日里扭秧歌、看大戏、喜气洋洋的情景。

7)复听音乐

体验民间音乐的特点。

(三)、活动与探索:

全班讨论、探索喜剧美在人们生活中的现实意义。

五、小结:

    音乐中的幽默和喜剧美,是人类热爱生活的乐观主义精神的生动表现,然而这种表现又是一种诙谐的非正格的表现,从而使它成为音乐美中一个独具特色的范畴。

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