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典型试题

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2012~2013学年第二学期期末热身练习(一)

作者: 来源: 发布时间:2013年06月30日 点击数:

 历史(选修)答案       2013614

一、 选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

15  DBDAD     610  DCAAB     1115  CACCB    1620  CADBB

二、非选择题:本大题共5小题,共60分。其中第2113分,第2214分,第2313分,第242510分。

21

1)统治阶层在西周由世袭贵族组成;到西汉建立时皇帝和大臣大多出身布衣。(2分)

变化:从分封制到郡县制;中央集权制度逐步确立。(2分)

2)特点:采用和平渐进的方式;议会高于王权。(2分)

表现:建立君主立宪制。(2分)

3)图一:专制主义中央集权制度(君主专制制度);

图二:资产阶级民主政治制度(资产阶级民主共和制度);

图三:人民民主制度(社会主义民主政治)。(3分)

     趋势:从专制走向民主。(2分)

221)显著特点:中国:专制主义。(1)希腊:民主政治。(1)

成因:中国:①中国古代政治重心处于内陆大河流域,平原广阔,土壤肥沃;②自给自足的农耕经济较发达。(2)希腊:①古希腊面临海洋,位居半岛多山少平原。②工商业发达。(2)

2)基本原则:中国:主权在民。美国:权力分立,相互制衡。(2分)

进步意义:中国:具有反对封建专制制度的进步意义。美国:促进了美国资本主义的发展。(2分)

3)东方:秦朝三公九卿制、明朝内阁制度,清朝设立军机处等;(2分,任两点给2)西方:英国:君主立宪制。(或颁布《权利法案》)德国:《德意志帝国宪法》(2)

23.⑴方针:“一边倒”。2分)

依据:中苏都是社会主义国家;中国长期遭受帝国主义压迫的历史教训。(2分)

⑵趋势:中美贸易额迅猛增长。2分)

主要原因:中美关系正常化,中美建交;中国改革开放。(2分)

⑶策略:经济上压制中国;政治上利用日本遏制(牵制)中国。2分)

      目的:维护国家利益,构建美国为主导的“单极”世界。(2分)

⑷国家利益(1分)

 24 (1)进一步打击了法国封建势力;推动了法国资本主义的发展;动摇了欧洲各国的封建势力。(4分,答出其中任意2点给4)

    (2)恩格斯肯定,列宁否定。(2)恩格斯:拿破仑的对外战争打击了德国封建势力,传播大革命思想,推动历史进步;列宁:拿破仑对外战争带有侵略、奴役的性质,侵犯他国民族利益。(2)

    (3)历史研究是一个不断深入,永无止境的过程;历史研究肩负着传承人类精神财富的重任。(2分,答出其中任意一点给2)

25

(1)弊端:官员产生方式不合理、贫富悬殊、垄断资本操纵国计民生。(3)政治主张:政权和治权分立。(1)经济主张:平均地权。(1)

(2)新的主张:耕者有其田;节制资本。(2)意义:调动工农群众反帝反封建积极性;推动国共合作;促进国民革命运动的。(3分)

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