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栟中校史——在加快教育现代化进程中建功立业(1993.10—1998.10) 一

作者:zhangxiuyin 来源: 发布时间:2008年02月11日 点击数:
 

“八五”中期到“九五”中期,学校加快教育现代化进程,先后通过了南通市重点高中和江苏省重点高中验收,实现了“二次创业”的宏伟目标,并开始了“创江苏名校,育一流人才”的新的历史进程。

调整领导班子,加强队伍建设,优化内部管理

学校内部管理机制适应事业发展的需要,进一步健全。

94年初,冒亚平调任如东县中常务副校长,姚止平担任校长兼党支部书记,陈健任副校长兼党支部副书记,缪铭、陆军任副校长。95年底西祝庆任副校长。

学校因事设岗、因岗定人,尽量做到人尽其材,优化组合。教学处和政教处合并为教导处。充实教导处、总务处、保卫处力量,并建立了教科组。强化年级建设,高中阶段实行年级主任循环负责。全校高高语、初语、高数、初数、政治、物理、生化、外语、历史、体育、综合(地理、音乐、美术、劳技)11个教研组。日常教育教学管理以年级为主,教学研究仍以教研组为主。定期和不定的校长办公会,半月一次的行政会,一月一次的行政扩大会以及各部门各处室会议制度化、规范化。学校班子管理办法被县局发文推广,岗位职责被兄北学校借鉴仿效。

学校注重领导班子和师资队伍建设,做到培养和引进相结合,培养和使用相结合。对广大教师政治上重视,思想上关心,工作上支持,生活上照顾,努力实现教师队伍的整体优化。9495年利用每周一政治学习时间,连续兴办师德讲座24次。由工会牵头,教导处具体组织的“新老结对,互学共进”活动使青年教师较快较好地在长,教师队伍中青年教师一直占70%左右,在毕业年级挑大梁的教师中,相当一部分是青年教师。青年教师担任教研组长5人,副教导主任3人。为充实教师队伍,97年县教育局为学校引进四川籍教师2名,江西籍教师1名。

党支部在内部管理中发挥核心堡垒作用,广大共产党员在各项工作中发挥先锋模范作用。校党支部共4个党小组,正常开展活动。党支部连年被评为县先进党支部。5年内被评为拼茶镇优秀共产党员30多人次。5年内共发展新党员11名。94年建立中学生业余党校,正常开设党课。98年业余党校被县委组织部、宣传部授予“优秀青年党校”称号。学生积极向党组织靠扰,向党支部递交入党申请书的学生有500多名。重视在学生中发展党员,96年发展3名,97年发展2名,98年发展3名。98年学校被确认为省重点高中以后,经县委批准中共拼茶中学支部于19988月升格为总支委员会,下设4个党支部。

充分发挥工会作用,加强民主管理。9311月召开四届五次教代会,中心论题为如何深入开展“新老结对,互学共进”活动。9411月召开四届六次教代会,中心议题为“我为拼中献一计”。9511月召开四届七次教代会,中心议题为讨论《如东县拼茶中学“九五”发展规划》。9611月召开四届八次教代会,中心议题为“通过省市重点高中验收后,如何创江苏名校,育一流人才”,同时进行工会委员会换届选举。建立了女工委员会及理财小组。学校成立了民调委员会并正常工作。全校教职工代表积极参政议政。9498年共征集提案400条,学校行政均予以答复,并尽量采纳。

工会组织开展了一系列活动并获佳绩,94年获县“创文明校风,树师表形象”论文评比一等奖。95年被评为县“学陶”选进集体。96年学习宣传《工会法》、《劳动法》并开展“手拉手”助学活动,教工捐助特困生3千多元。97年开展“师表形象设计”活动。98年开展“晚霞工程”捐助特困共产党员5千多元,并组织教工参加全国学十五大报告问题竞答。98年抗洪救灾教工募捐15千多元。每年职工辞旧迎新等活动都办得有声有色。

学校工会93年被评为县模范教工之家,95年被评为市先进教工之家,97年评为市模范教工之家。

学校共青团在为中心工作和青少年服务方面取得新的进展。以重大节日为契机,开展一系列教育活动,丰富校园文化生活,如每年元旦游艺晚会、青年志愿者活动、“四五”革命传统教育、“五四”杯青年教师教学基本功比赛、“六一”杯音乐比赛、“七一”党的知识竞赛、应祝教师节、国庆文艺会演等。96年团校获南通市最佳中学生团校称号。同年在全县成立第一家未成人人教育实践基地、第一家面向中学生的心理咨询室,创办了《心理健康报》,恢复学生会、团委专刊《号角》,重建校园之声调频广播台。成立了共青团文明监督岗,共青团教工护校队,并正常活动。

加强团的自身建设,力求基础工作正常化、规范化。971月召开第十次团代会,调整充实团委领导班子。校团委9497年被评为县先进团委,95年被评为县红旗团委,有6人获市优秀团员称号,1人获市新长征突击手称号,1人获县新长征突击手称号,16人获县优秀团员称号,7人获县优秀青年志愿者称号,团队工作经验在市、县共青团工作会议上交流。

加强学生会建设,发挥学生干部在学生常规管理中的作用。学生会成员竞选上岗。实行学生会主席负责制,各部独立开展工作。

团委、学生会结合学校和社会实际,筹划和组织了一些重大教育活动。如97年与香港红十字会大埔慈中学书信联谊活动、“我为创建争贡献”活动,“我为校庆添光彩”活动、“手拉手”助学活动、抗洪救灾募捐活动等。

学校内部管理不断优化,学校事业迅速发展,规模空前。教职员工98年上半年达212人,其中高级职称21人,中级职称41人。初中3轨,高一、高二11轨,高三10轨。在籍学生2300名,其中寄宿生1650多人。学校每年被评为县文明单位,939597年蝉联市文明单位(两年一评)。95年被评为南通市教育系统先进单位。学校受到来校视察的省市县各级领导的好评。

抓住发展机遇,构思创办重点,实现“二次创业”

“八五”前期,学校即已确定创办省重点中学,并确立“想重点,靠重点、变重点”的创建思路。学校组织编写了《拼茶中学建校65周年纪念册》。93929,正值建校65周年之际,举行校史纪念册首发式。应邀出席首发式的有学校历任老校长、老教师代表,县教育行政部门、拼茶镇党政负责人,县内副科级县外副处级以上部分校友。拼茶镇有关单位负责人及赞助出版发生纪念册的单位、人个代表等计76人,首发式由校长姚止平主持,特邀原县政协副主席老校长苏国光、市人大常委会副主任徐相林、县委副书记张桂英、县人大常委会副主任杨兴章、县教育局副局长陈杰、拼茶镇镇长郭武存及有关校友代表等发言。当天到校校友向母校捐赠发展基金34千余元。

创建重点中学的工作得到了县政府、县教育局和全校师生员工的大力支持,1994119张毓余县长代表县政府在南通市教育工作会议上表态“要把拼茶中学办成江苏省重点中学”,并将此项工作列入政府工作报告。1996年县教育局把拼茶中学创建省重点列为如东“九五”十大工程之一。进入“八五”中期,学校行政多次开会专题研究创建规划,学校四届八次教代会上通过的姚止平校长所作的学校工作报告具体阐述了创重点的意义、要求和部署。会议通过的《如东县拼茶中学“九五”发展规划》,把创重点列为学校事业发展的核心和龙头工程。进入“九五”以来,在深化改革的新形势下,学校遵循《中国教育改革和发展纲要》,从加快教育现代化进程,实施科教兴国的战略高度出发,就学校跨世纪发展作出了进一步的思考和规划,确定了“抓住机遇,自我加压,加速发展,争取九五中期通过省重点高中验收”的奋斗目标,并把这一目标分解为贯彻方针、内部管理、实验示范和基本设施四项具体目标,确定“以作为求地位“,”用发展求发展“的创建方略。即不断发扬光大拼茶中学长期形成的优良传统,以踏实的工作,显著的业绩来赢得上级主管部门和社会各界的认可。同时以一流的教育质量、一流的内部管理这样的软件发展来吸引较好的生源和师资,增进学校的活力,赢得政策的倾斜,促进学校设施这一硬件的发展。而硬件的发展又进一步促进教育质量的提高。这样使学校事业的发展进入良性循环,纳入快行轨道。姚止平校长在县教育局1997年召开的重点单位建设会议上介绍了这一构想。

创重点的工作大体分两个阶段:97年前为打基础阶段,进入97年后为冲刺阶段。创重点是“八五”中期到“九五”中期学校工作的主旋律。创重点这一话题成为学校九五年以来几乎所有全校性教职员工会议及学生大会的必讲内容,全校表成共识,形成强烈的舆论氛围,学校创重点产生了较大的社会反响。创重点主要落实为学校管理和方方面面工作上的台阶、上档次。

学校于96年下半年制订了创建省市重点高中计划,明确了全部工作内容和要求,建立了创建领导组,下设基建设施、教育管理、材料工作组。全校动员,齐心协力,974月前,对照市重点中学评估验收80条准备就绪。97416县委副书记张桂英、县委常委杨建忠、副县长丁慰祖、教育局长施东辉、副局长杨昆等到校现场办公,视察校雷锋,听取学校创重点工作汇报,询问情况。张桂英副书记直接和拼茶镇供销社、如东石机厂、如东染织厂、拼茶油米厂、拼茶轧花厂负责人落实操场征地中的土地工安置,为学校创建省重点解决了一大难题。9765县局发动机关全体人员向拼茶中学捐赠图书数千册。628县委宣传部向学校赠数千册。

97512以陶耕培为组长的评估验收组进校,听汇报,看校园,召开座谈会,听课,看材料,观看文艺节目等。514和学校交换情况。522市教委行文,确认拼中为南通市重点高中。市重点高中的创建,为我校迎接省得点高中验收打下了坚实的基础。

975月,创建省重点高中进入冲刺阶段,全校师生员工在党支部、校长室领导下,群策群力,甘于奉献;不少同志牺牲休息,夜以继日,对照省重点高中验收标准,认真准备。全校师生员工为创重点捐书一万多册。县局和各部门负责同志坐镇指挥,参与准备工作。

97115以沈爱荣为组长的评估验收组在市教委中教科原副科长须工陪同下进校,听取学校工作汇报,观盾反映学校概况的电视片《黄海大风歌》,视察校园,参加升旗义式,观看广播操、课间拳、体育课外活动,参观陈列室,听课10节,参观第二课堂活动,审阅对照验收标准70条准备的全套材料,检查高一年级备课笔记,召开师生座谈会进并进行个谈话,观看专场文艺节目,沈爱荣处长和丁慰祖副县长作了热情洋溢的讲话。97116,南通市委常委副市长宁家新在如东县有关领导的陪同下到校看望省重点高中评估验收组同志,并视察校园,给以嘉勉。117上午,学校4位校长赴县,听取评估验收组意见。交换意见的会议由市教委主任王建明主持,沈爱荣处长对学校工作进行了全面分析,给予了充分肯定,县委书记汤桑林、教育局长施东辉、校长姚止平分别作表态性发言。98514省教委行文确认拼茶中学为江苏省重点高中,《扬子晚报》、《新华日报》予以报道。

各级领导始终关心并支持我们的创建工作。97103,省教委基教处处长袁云亭来校视察。市教委王明主任、中教科陈荣墀、须工科长等数次来校指导。县教育局专门成立了拼茶中学创建省重点高中领导组,局长施东辉亲自担任组长、校长姚止平和副局长肖远骑担任副组长,有关科室同志担任成员,专题研究拼中创重点问题,具体组织,坐镇领导,大力支持和帮助学校的创建工作。县教育局原局长严仲清曾先后数次来校,就创建思路、工作要求等作具体分析和指导,县教育局副局长韩斌、陈杰、杨昆、黄召兵、局党委副书记蔡银祥、县纪律检查委员会驻教育局纪检组长缪新华等数次来 就教育教学、人事调配、基建、后勤工作等具体指导。拼茶镇党委书记徐希金、镇长郭五存等对学校创建工作也很重视并给以有力支持。一段时间,拼茶中学创重点成为县教育局的工作中心。县局还在学校配合下摄制了《黄海大风歌》电视片,和学校同志一起制作陈列室,指导学校排演专场文艺节目,办好大型画廊,并参与了学校主体教学楼、校门、道路、操场等建筑和主要景点的设置构想,组织兄弟校10多名美术老师来校搞好校园字画布置,指导学校按要求搞好迎接评估验收的7079本材料等等。县教育局许多同志为拼中创重点付出了艰巨而卓有成效的功劳。

创重点使学校凝聚力空前增强。在创建工作中,学校各部门的同志始终以主人翁责任感和甘于奉献的精神做好各项工作。参与基建工作的同志,冒严寒,顶酷暑,抢时间,保质量,使基建设施计划按期完成。参与教育管理的同志围绕创建精心设计,组织开展各种教育活动,强化对学生的常规管理,使学生的文明素养进一步提高。搞好校园文化建设,使育人环境进一步优化。参与材料工作的同志广泛搜集,加紧编写,连续带夜印制,进行几轮审阅,查漏补缺,并认真研究,力求装帧美观。参与备办陈列室的同志及早筹措,精心制作。参与组织和排练文艺节目的同志,全力以赴,不辞劳苦。参加教工合唱和师生合奏的同志,利用工作之余,牺牲休息时间,认真排练,精益求精。参与校园环境布置的同志,广泛取材,巧作安排。参与后勤服务的同志,规范要求,热情接待。全校教工心系创建,立足本职,精心备课上课,精细管理学生全校学生发扬良好校风,发挥主体作用,以一流的学习,一流的守纪,一流的活动和一流的广播操、文艺节目迎接评估验收,为创建作贡献。

学校通过省重点高中验收后,来校视察和参观的领导、兄弟单位代表更多。971111县教育系统第6次学拼茶现场会代表来校参观;971224县教育系统重点单位建设推进工作会议在本校召开。9844原渐江省委副书记薛驹一行来校参观、题词。971231拼茶镇党员干部冬训班1000多人到校,参加升旗仪式,参观课间拳。98429省委基教办副主任殷天然由副县长王栋云等陪同来校视导。

坚持德育为首,发扬良好校风,加强常规管理

学校坚持将德育放在一切工作的首位,充分发挥“德育对青少年成长和学校工作的导向、动力和保证作用”。以《中学德育大纲》为指导,制订学校德育纲要,德育工作不断出现新局面。专题总结或报道先后在《中国教育报》、新华社《内参选编》、《师专教育》、《上海教育》、《山东教育》等报刊发表。德育活动为江苏电视台、南通电视台、如东电视电、如东人民广播电视台等报道。学校93年下半年被评为江苏省德育先进学校,9496年蝉联南通市德育先进学校。95224省教委政治处处长孙建新、市教委副主任钱炜等到校作德育工作专题视察,95322,南通市精神文明建设,9610月无锡市教委及部分学校负责人对学校德育工作作专题考察,94年以来各级领导到校视察,都对德育工作给以好评。

进一步健全德育网络,949698年分别调整了德育领导和德育研究组。德育工作机制由93年前的“七个责任制”扩展为“九个责任制”,即党支部校长室领导下的分管校长全面负责制、年级主任分负责制、班主任包干负责制、任课老师分科负责制、管理员专线负责制、导护人员专项负责制、各处室协同负责制、学生干部参与负责制和家长学校保障负责制。

加强德育师资建设,每月召开班主任会议,回顾小结,部署工作,并请部分分班主任介绍经验体会。在德育实践和研究中建设以班主任为骨干力量的德育队伍。96年下半年起实行校长听班会课制度。年轻班主任成长很快,有的不仅能当好毕业年级把关班主任,而县能从事班主任工作的理论研究,在《上海教育》、《中小学校长》、《班主任》等多家杂志发表论文。

进一步发挥社区作用,每学期家长学校授课正常化、制度化。94年拼茶镇家长学校被评为江苏省横范家长学校,其中包括我校初中部分。同年,拼茶中学家长学校被评为县优秀家长学校。

重视并加强良好校风的建设,挖掘和利用本校当地的德育资源,利用校址的特殊性、校友的示范性、校史的导向性,对学生进行爱国主义和革命传统教育。每年四月初,起始年级在校内革命烈士纪念碑前进行瞻仰缅怀活动,重点听取凌宝连、汤进烈士事迹介绍。其他年级出校祭扫烈士墓。

聘请知名校友回校讲传统,96610美国新泽西州威廉帕特森学院丛志远教授回校做讲座,9811深圳蛇口工业区医院副院长徐克诚、南京生命源保健实业有限公司、常州北杰药业有限公司总经理蔡惠明加校做讲座。知名校友现身说法,给学生以深刻的教育。

德育工作以校风育人为重要内容,基本方法为“学科渗透”、“活动灌输”和“环境濡染3.5 4.5 5.4 6.1 7.1 9.10 10.1、重阳、元旦等重大节日和纪念日都要组织开展志题或系列教育活动。97年,学校获省“爱我长城”读书活动优秀组织奖。97年庆祝“七一”和香港回归活动盛况空前。结合创建省、市重点动员,给学生以爱国兴校的教育。该年6月下旬学校与香港红十字会大埔慈中学建立联谊关系,互通信函、图片,该校长给学校寄来热情洋溢的信函。9698年“手拉手向明天”观摩班会催人泪下,感人至深。与此同时,学校党支部、工会、团委等捐助社会特困党员共计6960元。951028学校师生代表到拼茶敬老院赠款并慰问演出。98年,全校学生抗洪救灾募捐7千多元。学校还与县法院告审庭挂钩,1994315在校内设庭审判社会犯罪分子,部分年级学生旁听,接受法制教育。每学期结束都请派出所或交警中队同志给学生做综合治理和交通安全法制讲座。

学校贯彻县局要求,95年以来坚持搞好“三五”德育工程,即“五爱”教育:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;“五自”教育:自律、自学、自理、自护、自强;“五一0”活动:每学期读10本好书,唱10首好歌,讲或听10个好故事,看10部好影视片,每两月收集10条名言警句。学生备有读书笔记和统一的名言警句。

加强校园文化建设,开展“每周一歌”等文艺活动。98年上半年起,周六课间操时间全校各班进行歌咏活动。学校文艺代表队参加县中学生文艺会演(两年一轮),93年获2个二等奖(一等奖空缺),2个三等奖,取得县同类学校总分第二。95年获1个一等奖,1个二等奖,2个三等奖,取得县同类学校总分第一。97年获2个一等奖,3个二等奖,1个三等奖,取得县同类学校总分第一。连续三次获优秀组织奖。

认真做好学生中一人一事的工作。96年下半年起建立重点学生档案,有关班级、处室和学校一起加强对特殊学生的教育管理,学生中无违法犯罪现象。

94年学校制了社会实践活动纲要,在88年建立的如东县冷冻食品厂(后发展为江苏海生集团)、如东县南渔网厂、如东县边防派出所、如东县石油机械厂等社会实践和海边观光结合起来,学生饶有兴趣。此外还有分散进行的社会调查和劳动锻炼。社会实践活动有利于增强学生的社会责任感和历史使命感,学生就实践活动写成的调查报告和体会文章颇有质量。学校专题论文《提高社会实践活动的语文品位》发表于《江苏教育》93年第12期。986月江苏卫视对学校社会实践活动的组织和全过程进行采访,并在“校园广角”节目专题报道,产生了良好的社会反响。

重视并抓好学生基础文明行为的养成教育,不断发扬光大良好校风和学风。94年修定《拼茶中学校规细则》,95年制定《拼中学生十四项守则》,96年制定《拼中学生文明“十二不”》,97年完善学生干部职责。《校规细则》统一印制,且学生人手一册,对照执行。随着阶建省重点步伐的加快,对学生管理要求进一步提高。教室统一配置国旗、名言条屏。卫生包干落实到实处,宿舍管理强调用物齐全,放置有序。95年起给学生统一备办行李箱等。学生宿舍陈设和谐、整齐划一。学校加强生活管理,班主任、管理员形成合力,狠抓宿舍卫生和准时安就寝,生活环境进一步优化。学校导护轮值制度化,定期进行文明窗口、文明考风、文明教室、文明包干区、文明宿舍、文明床位和运动会精神文明代表队评比。开学进行校建设动员,期中进行校风整顿,每学期从文明窗口、学习、体育等方面量化考核,评选表彰文明班级,促进了良好校风的建设和发扬。

重视并不断扩充对学生的激励机制,除常规奖励外,还设立了多种奖学金。96610拼茶籍台胞马素芬女士向学校捐款5千美元,设立“马素芬奖学金”;9798学年南通强生集团向学校捐款15千元,设立“强生奖学金”。学生中积极进取的精神进一步发扬。

培养学生干部,树立优秀学生典型,并发挥其示范作用。94年陈霞被评为省优秀学生干部,95年张莉被评为省三好学生,高三4班被评为省先进集体。96年戴珂被评为省优秀学生干部,王莉被评为省三好学生。97年姚佳琳被评为省优秀学生干部,陈海涛被评为省三好学生。98年吉丰鸥被评为省优秀学生干部,缪楠被评为省三好学生。

重视并抓好社会治安综合治理。开学初保卫处协助校综合治理第一责任人与各部门、各班级签订治安综合责任书,强化目标管理。从92年起组建了护校队,正常巡逻,制止交外闲散青年进校干扰,先后多次破获盗窃案件,防止事故的发生。共青团护卫岗正常值班,增强了学校保卫力量,培养和锻炼了学生。保卫处正常检查学校各重点部位治安防范工作及消防器材的管理情况,排查校内可能发生火灾的隐患,研究和采取消防安全措施。94年以来两次与县公安局消防股联系,聘请专业人员为学校全体教职员工做消防知识讲座,并组织消防演习。97年“创三安”,学校以满分通过县检查验收。综合治理工作在营造文明安定的育人环境方面发挥了重要作用。

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